Se inaugura la cátedra abierta de Derechos Humanos "Carlos Zamudio" con la charla de Teresa Artieda25/08/2010 - Será en la Facultad de Humanidades de la UNNE. El ministro de Educación Francisco Romero brindará unas palabras de introducción al módulo de trabajo.
La Cátedra Abierta de Derechos Humanos “Carlos Zamudio” se inaugurará este jueves 26 a las 19, en el salón de actos de la Facultad de Humanidades de la UNNE, con la ponencia Claroscuro en la Historia de la Educación Argentina: de los efectos de mirar con otras luces y del derecho a saber, de la profesora Teresa Artieda. La apertura contará con la presencia del ministro de Educación Francisco Romero.
Impulsada por el Ministerio de Educación, la cátedra abierta de DD. HH. fue inaugurada a mediados de julio en el ex colegio Nacional con el objetivo de fortalecer la construcción de la memoria y el respeto por los derechos humanos concebidos en su más amplia acepción.
Su propósito es además rescatar la memoria y los derechos humanos no como mirada sobre el pasado con carácter meramente academicista, que nos estancan en el ayer y en el mero discurso, sino como movilizadores de actitudes cada vez más humanas entre las personas.
Además, se pretende fortalecer la construcción de una conciencia ciudadana crítica y solidaria en la que la memoria y el respeto por los derechos humanos constituyan pilares fundamentales.
La cátedra se desarrollará a partir de la exposición a cargo de reconocidos referentes en nuestra provincia de la materia, que abordarán los trayectos y establecerán modalidades y técnicas más apropiadas para cada módulo. Su presidente honorario es el doctor Edwin Peco Tissembaum, su titular el ministro de Educación Francisco Romero, y sus profesores honorarios el secretario de Cultura de la Nación Jorge Coscia, el historiador Felipe Pigna y el escritor Mempo Giardinelli.
Pueden participar de la cátedra todos los interesados en conocer, difundir y trabajar en la construcción de la memoria y de los derechos humanos, especialmente docentes de todos los niveles y modalidades del sistema de educación formal de gestiones estatal y privada de la provincia. Su metodología: la cátedra propondrá exposiciones de especialistas que abarcarán trayectos temáticos que se desarrollarán en sedes itinerantes en todo el territorio provincial.
Los interesados en participar deberán inscribirse en la dirección de Documentación y de Producción de Contenidos, en Gobernador Bosch 99 (9 de julio y calle 13), Nave 9. Informes: meduc.documentacion@ecomchaco.com.ar;
meduc.prodcontenido@ecomchaco.com.ar;
documyconte@ecomchaco.com.ar
o a los teléfonos 03722 – 453-008 / 414-984.
Derechos humanos
Abordar el tema de los Derechos Humanos hoy por hoy significa profundizar en una constante de la historia argentina de los últimos 34 años. Es que nuestro país, como ninguno en Latinoamérica y pocos en el mundo, ha profundizado en la práctica lo que en muchas sociedades no sobrepasa los límites del mero discurso declamatorio. Hay temas que se imponen en la agenda social por vía de la moda. No es el caso del tema de los Derechos Humanos en Argentina. En este campo, el accionar constante de adherentes y militantes de Derechos Humanos construyeron un piso de análisis que nos compromete a enfrentar el desafío de ampliar los límites del conocimiento respecto del tema.
Resulta indudable que la sociedad argentina en su conjunto apoya avances concretos en la línea de la doctrina de los DD.HH. Sólo como mojones más importantes de este avance, podemos citar: la derogación de las Leyes de Obediencia Debida y Punto Final y de los indultos que brindaban impunidad a los genocidas de la última dictadura cívico-militar, la militancia incansable de Madres y Abuelas de Plaza de Mayo, el trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF), que ya ha posibilitado la recuperación de 101 hijos de desaparecidos ilegal e ilegítimamente apropiados.
Estas acciones componen una contraofensiva popular al Plan Cóndor, operativo continental que sirvió para establecer en América latina ideas políticas y económicas de ultraderecha y moldear una conciencia autoritaria en el pueblo. Son justamente estas consecuencias las que nos proponemos contrarrestar con la creación de esta cátedra.
En nuestra provincia los juicios por las causas Caballero y Masacre en Margarita Belén indican el punto de inflexión del tema Derechos Humanos en nuestra sociedad.
A modo de resumen, podemos decir que desde la década de los setenta hemos sido, como pueblo, víctimas de un proyecto de represión y aniquilación de los cuerpos y de las ideas y que encontró su continuidad ideológica en los planes económicos neoliberales de los noventa. El trazado de un nuevo camino para Latinoamérica ya se echó a andar con la llegada de gobiernos progresistas. Intentamos con esta cátedra reforzar ese sentido, andar esa ruta.
Quién fue Carlos Zamudio
Carlos Zamudio nació en Resistencia (Chaco) el 8 de julio de 1948. Creció en esa ciudad. Fue a la Escuela Primaria Nº 41 y al Colegio Nacional, donde cursó sus estudios secundarios. En 1965, fue capitán del Seleccionado Chaqueño de básquet y participó en el II Torneo Argentino Juvenil de Básquet, en el que recibió la medalla al jugador más correcto.
Entre 1968 y 1975, fue preceptor en el Colegio Nacional. Llega a la militancia política como estudiante de Ciencias Económicas (UNNE). No era peronista “de siempre”, pero consideraba que militar en la Juventud Peronista (JP) era la opción que se necesitaba en ese momento del país para cambiar las cosas.
Comienza en Resistencia desde mediados de 1975. Pasa a la clandestinidad a fines de ese año. Primero fue a la zona rural de Misiones. Luego, se trasladó a Posadas. Escribió muchísimas cartas a su familia.
Fue detenido en Posadas el 24 de septiembre de 1976 y luego trasladado a Resistencia, estuvo casi dos meses en Investigaciones allí pudieron verlo un par de veces. Luego, pasa a disposición del PEN y lo trasladan a la alcaidía de Resistencia el 5 de diciembre.
Estaba en la celda Nº 5 de la alcaidía, de allí fue sacado y sometido a intensas torturas en el salón central. Era uno de los detenidos “trasladados oficialmente” a Formosa. Informan oficialmente dos versiones de su muerte a la familia: la primera, el 24 de diciembre, dice que logró escapar, llegar a Misiones, volver a participar de otro enfrentamiento armado y morir en Posadas el 17 de diciembre. La segunda reconoce que murió en Margarita Belén la madrugada del 13 de diciembre.
Su partida de defunción está firmada por un médico de Misiones, Guillermo E. Mendoza, y dice que la causa del fallecimiento es “politraumatismo, sin poder determinarse su origen”. Su cuerpo, en cajón sellado, fue entregado en Misiones a su madre, quien lo trasladó a Resistencia.
